我的活动,我做主  

作　　者：何瑛[1] 

机构地区：[1]江苏省金坛市华罗庚实验学校

出　　处：《知识窗（教师版）》2013年第22期65-65,共1页

摘　　要：一、我的尝试＂九月的主题可以是‘文明礼仪伴我行’。＂＂我觉得可以是‘快乐踏金秋’,因为秋天是一个富有特点的季节,可以开展多种多样的活动。＂＂嗯,这个主意不错!＂教室里,学生们正在热火朝天地讨论着。这时,一位学生站起来说：＂每年的九月是‘民族精神代代传’月,我们应该紧扣这个主题来组织活动,做出特色。至于有关秋天的活动可以放在十月,也可以穿插在每个月的主题活动中。＂……这是开学初笔者所教班级在晨会课上的一幕。每学期的开始,笔者都会组织学生根据本学期的教学情况和自身的需要自主讨论每个月的活动主题,然后再由各位组长带领自己的组员设计主题活动,

关 键 词：主题活动 文明礼仪 民族精神 活动主题 自主讨论 教学情况 学生 晨会课 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]