大学英语写作中迁移问题的探讨  

作　　者：訾华东[1] 

机构地区：[1]中国劳动关系学院外语教学部,北京100048

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2014年第2期45-46,共2页

基　　金：中国劳动关系学院B级青年科研项目(编号:10YQB012)科研成果

摘　　要：本文通过对语料(大学英语期末考试作文和平时作业)的分析,找出学生在词汇、句法及文化背景知识方面的迁移规律,并通过对这些规律的分析,提出系统的学习策略,尽可能减少负迁移的不利影响,全面提升大学英语写作的教学质量。

关 键 词：大学英语 母语迁移 写作 文化 英语思维 

分 类 号：C642[社会学]