读会“语言里的风景”——基于“文本”的写景类美文教学的思考  

作　　者：赵源林 

机构地区：[1]江苏苏州市工业园区星湾学校

出　　处：《小学语文教学》2014年第1期51-52,共2页

摘　　要：在选取公开课教学的课文时，很多青年教师都不愿意选取文字优美的写景类课文。他们普遍认为写景美文“难教”。教不出深度，也不知道如何将学生引入课文创设的美好意境中。“美文”难教，问题究竟出在哪儿？下面笔者就以《三亚落日》为例分析阐释。

关 键 词：公开课教学 “美文” 写景 文本 风景 语言 《三亚落日》 青年教师 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]