问路——中班语言活动  

作　　者：欧莉君 

机构地区：[1]江苏省宜兴市湖滨实验学校附属幼儿园

出　　处：《山东教育（幼教版）》2014年第1期74-75,共2页

摘　　要：《问路》是一个充满趣味的童话故事，鼠先生和鼠小姐仿佛是两个渴望与同伴交往、玩耍的孩子．在经历充满悬念的一次次问路后，终于找到了朋友。它让幼儿在听赏中着迷，又留给了幼儿较大的解决问题的空间。这则故事既贴近幼儿的生活，又有利于扩展幼儿的经验和视野．如迷路了怎么办，怎样问路等。故事中熟悉的动物形象、重复的问路语言适合中班孩子的年龄特点。

关 键 词：《问路》 语言活动 中班 童话故事 同伴交往 解决问题 动物形象 年龄特点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]