职技高师学生职业认同及影响因素的实证研究——以天津职业技术师范大学为例  

作　　者：张莉[1] 蓝欣[1] 陈红彩[1] 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学,天津300222

出　　处：《世界职业技术教育》2013年第6期27-31,共5页World Vocational and Technical Education

摘　　要：在以往的有关师范生职业认同研究的基础上，白编《职技高师学生职业认同问卷》，以天津职业技术师范大学职业技术师范生为研究对象，研究学生的职业认同及其影响因素，对各年级、各专业学生进行抽样调查，共发放问卷680份，有效问卷611份。结果显示：职技高师学生对中职教师持有一定的职业认同，不同年级、专业、生源地的不同被试在职业认同及各维度呈现不同特征，是否自愿选择职技高师专业、学校教育等因素影响着职技高师学生对中职教师的职业认同。

关 键 词：职技高师 学生 中职教师 职业认同 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]