语文教学中如何形成良好课堂审美氛围  

作　　者：杨天顺 

机构地区：[1]河南省太康县职业中专学校

出　　处：《美与时代（城市）》2013年第12期81-81,共1页

摘　　要：作为一门人文性极强的学科，语文教学肩负着“美”的教育的重要使命。因而教师要充分利用教学过程中的有利条件，抓住课文特点，用灵活多样的教学手段，去引导学生发现美，把学生导入构建和谐优美的妙境，从而形成良好的课堂审美氛围。

关 键 词：语文教学 课堂 审美氛围 

分 类 号：B83-0[哲学宗教—美学]