班级管理“四诊”术  

作　　者：刘贵军[1] 李云霞[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县教场小学教师

出　　处：《教育研究与评论》2013年第5期113-115,共3页Research and Review on Education

摘　　要：“知己知彼，百战不殆”，这虽是兵家之术，可在班级管理中也相当重要。作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果自然不理想。班主任在班级管理中做好“望、闻、问、切”，使自己成为“扁鹊式”的老师，班级管理才会事半功倍。

关 键 词：班级管理 知己知彼 管理效果 事半功倍 班主任 领导者 组织者 协调者 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]