“聊”作文——兼谈评论类写作活动  

作　　者：夏清[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学,210003

出　　处：《新语文学习（中学教学）》2013年第6期25-27,共3页New Chinese Study

摘　　要：到了高三，教如何写议论文几乎成了写作教学的头等大事。学生的写作状态是：不想写，没东西写，有东西但不会写。高三的学生被过去的中考和未来的高考弄伤了，对母语写作没感觉。高三的写作教学还是要“唤醒”学生的感觉，多花点功夫深入到写作者的精神世界，而不是吃高一高二的老本，让学生花三四十分钟搞一些“蒙人”的拼凑文章。

关 键 词：写作活动 评论 作文 写作教学 写作状态 精神世界 学生 高三 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]