如何构建中职语文的和谐课堂  

作　　者：方志君 

机构地区：[1]浙江台州黄岩区第一职业技术学校

出　　处：《语数外学习（高中版）（上）》2014年第1期23-23,共1页

摘　　要：课堂是引导学生学会求知并培养他们求知能力和方法的地方，课堂是青少年接受学习，增长知识的主阵地。因此构建和谐课堂意义十分重大，本文就和谐课堂的构建谈一些自己的想法。 一、和谐课堂的概述 “和谐课堂”是指以课堂为载体，在课堂教学的过程中，让教与学全面、协调发展，实现学生创造性和谐发展。课堂是师生交流的主要舞台，教育和谐主要体现在课堂上和谐。和谐是真善美的统一，和谐的课堂一般表现为课堂秩序井然有序，师生关系民主平等，文流真诚，教学和学习情绪高涨。和谐课堂是一个生活化的课堂，注重以人为本，注重师生之间的互动，注重教学情感。。

关 键 词：和谐课堂 语文 中职 求知能力 课堂教学 师生交流 学生创造性 引导学生 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]