外语教师在线反思:基于博客群的案例研究  

作　　者：王琦[1] 宁建花[2] 

机构地区：[1]西北师范大学外国语学院,甘肃兰州730070 [2]河西学院外国语学院,甘肃张掖734000

出　　处：《电化教育研究》2014年第2期107-112,共6页E-education Research

基　　金：国家社科基金项目"外语教师在线自主发展:反思;合作;研究"(项目编号:11BYY041)

摘　　要：文章以外语教师博客群中参与反思的教师为研究对象,采用混合研究方法,探讨其在线反思的内容、水平及对用博客反思的认识。研究发现,教师反思主题丰富,以教学方法和策略内容居多;反思水平随主题变化而不同,以描述性书写和描述性反思为主;教师对博客反思持肯定认识。但整体反思水平较低,教学理论薄弱,缺乏积极反馈,互动不足。

关 键 词：外语教师 在线反思 博客群 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]