功的原理:一节初中物理规律课的高端备课  

作　　者：刘锐[1] 邢红军[1] 郑珊[1] 

机构地区：[1]首都师范大学物理系

出　　处：《中学物理教学参考》2014年第1期21-23,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：就功的原理，在初中物理教材编写中，只做实验就得出结论，没有抓住物理概念规律教学的重点。本文提出传授“守恒”思想的高端备课，并对教学提出了三点启示。

关 键 词：功的原理 物理教学 高端备课 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]