论英语词源词根的教学方法  

作　　者：李萌[1] 

机构地区：[1]三亚学院外国语学院

出　　处：《考试周刊》2014年第11期87-88,共2页

摘　　要：英语词源词根的作用和意义引起了广大教师的关注。然而。词根的复杂性和可变性使得现行的“灌输式”词根教学难以维持。本文提出新的词源词根教学方法。即从基础单词获得词根，分析词根变化的规律，破解词根构成的较难单词，使词根富有意义，从而强化学习效果。

关 键 词：英语词源 词根 变化规律 教学方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]