基于语块理论的大学英语听力教学模式之我见  

作　　者：黄娜[1] 

机构地区：[1]湘潭大学邵阳学院

出　　处：《学园》2014年第2期60-60,共1页Academy

摘　　要：大学英语听力教学不能仅仅培养学生基础的英语能力，其教学的重点应该放在学生语言理解能力的培养方面，确保学生在听到句子或文章的时候，能够更加准确地获得其中的有效信息。合理地运用语块理论能够使这个要求更好地实现。通过不断的练习和长久的积累，学生在进行英语运用的时候，必然会更加熟练。

关 键 词：大学英语 语块理论 听力 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]