怎样在多媒体环境下开展生物教学  

作　　者：郜春龙 

机构地区：[1]河南省济源市电教中心

出　　处：《实验教学与仪器》2014年第2期43-44,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和教学改革的不断深入，信息技术与学科整合正逐步进入中小学课堂，并日益发挥其应有的优势，得到了包括生物教师在内的广大教师的高度重视。尤其是，它在直观教学、突出重点、突破难点、加大课堂容量、激发学生学习兴趣、培养学生想像力、创造性思维能力、全面提高学生素质等方面，具有传统教学媒体无可比拟的优势。下面，笔者就多媒体环境下的生物教学谈几点看法，希望对教学有所帮助。

关 键 词：多媒体环境 生物教学 创造性思维能力 学生想像力 传统教学媒体 信息技术 生物教师 中小学课堂 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434