信息技术教师继续教育问题研究  

作　　者：张千[1] 石乐义[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院,山东青岛266580

出　　处：《继续教育研究》2014年第2期85-86,共2页Continuing Education Research

基　　金：山东省教改项目"云模式校企合作人才培养改革"(编号:2012148);中国石油大学(华东)青年教师教学教改项目"‘计算机网络技术与应用’课程体系改革研究"

摘　　要：信息技术教育作为高校基础课之一,在理论与实践两个领域都具有鲜明的特征。由于技术的飞速发展,信息技术专业教师必须牢牢把握信息时代脉搏,了解信息社会对人才信息素质的要求,进而制定科学的教育目标体系。为了提升自己的知识水平与教学水平,信息技术教师不仅要加强专业知识的学习,还要进行教学法的系统培训,接受继续教育成为当代高校信息技术专业教师顺利开展教学活动的必然选择。

关 键 词：信息技术 教师 继续教育 考核机制 职业化发展 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]