运用建构主义复习“生命活动调节中的细胞通讯”的体会  

作　　者：蓝燕[1] 李毅[1] 韩瑛[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海中学

出　　处：《生物学教学》2014年第3期21-22,共2页Biology Teaching

摘　　要：以细胞通讯中的信号传递为主要载体，逐步展开在生命活动中的各个调节过程，引导学生主动将相关知识建构成网络，提高复习的有效性。

关 键 词：细胞通讯 生命活动调节 建构主义 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]