中学课程与大学课程的衔接探析——基于美国先修课程的设置研究  

作　　者：冯莉莉[1] 黄青[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,长沙410081

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2014年第1期120-121,共2页Journal of Hubei University of Education

摘　　要：先修课程计划是美国推进优质教育实施的一项重要教育举措,旨在通过设置相当于大学初级阶段的选修课程,提供机会让学生提前接触大学课程内容,从而实现中学课程与大学的课程的合理过渡。美国先修课程的门类繁多,内容丰富,十分重视学生综合能力的培养,自实施以来,取得了卓越成效,对我国中学课程与大学课程的衔接探索带来了重要的启示意义。

关 键 词：先修课程 课程设置 衔接 

分 类 号：G425[文化科学—课程与教学论]