高中语文教学中心理教育的尝试  

作　　者：王寿福 

机构地区：[1]山东省龙口第一中学

出　　处：《中国教师》2014年第2期29-30,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：中学时期是成长的关键时期，中学时期也处于学生的青春期，是塑造性格和培养习惯的关键时期。在当今社会，中学生群体出现越来越多的心理问题，直接影响中学生的成长。当前，中学生的心理问题已引起社会各界的普遍关注，心理健康成为高中阶段实施素质教育重要的一部分，多所高中开设了心理健康教育课或心理咨询室来解决高中生的心理问题。其实，心理问题的解决可以依赖于语文教学，在语文学科中穿插一些心理教育，不失为一个好的方法。心理学属于社会科学的一个分支，语文学科属于社会科学的基础学科，二者之间存在着千丝万缕的联系。语文学习过程是一个心理认知、情感体验和意志培养的过程，教材中蕴含着生动的心理教育案例，心理教育可以在语文教学的过程中渗透，帮助学生解决心理问题，从而引导学生树立正确的人生观和价值观。

关 键 词：高中语文教学 心理教育 心理健康教育课 心理问题 社会科学 学生群体 语文学科 意志培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]