情景教学法在初中地理教学中的应用研究  

作　　者：张一之[1] 

机构地区：[1]常州市武进区前黄初级中学,江苏常州213172

出　　处：《青年与社会》2014年第2期243-243,共1页Young Society

摘　　要：地理是初中学生一门重要的基础课程，对于学生的德智体美劳全面发展局域重要的影响。在初中地理教学中应用情景教学法，可以有效地激发学生的地理学习兴趣，使学生在丰富多彩的地理情景中，掌握大量的地理知识，有效地提高初中地理教学的质量和效果。

关 键 词：情景教学法 初中 地理教学 应用 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]