“视觉性”的培养——一个当代美育需要关注的话题  

The Cultivation of a “Visual Awareness”:an Issue in Contemporary Aesthetic Education

作　　者：易晓明[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《美育学刊》2014年第2期42-46,共5页Journal of Aesthetic Education

基　　金：国家社会科学基金项目<经济转型时期国民审美素养研究>(10BZX075);教育部哲学社会科学重大攻关课题<国民艺术素养教育研究>(09JZD0009)的阶段性成果

摘　　要：伴随着视觉文化时代的到来,培养学生对视觉图像的解读能力就显得十分必要和紧迫,以培养学生"视觉性"为主旨成为西方视觉文化艺术教育的基本理念,这种新的教育范式可以融入我们的学校美育。通过"广告解读"的一个案例,可以呈现对大学生"视觉性"培养的本土探索。With the advent of the era of visual culture, it becomes of utmost importance to raise the students＇ ability to inter-pret visual images. It is a fundamental concept in Western visual cultural education that the students develop a ＇ visual aware-ness＇. This new educational paradigm can be incorporated into our school education. This paper attempts to discuss the cul-tivation of a ＇ visual awareness＇ in the students by means of a case study in ＇ advertisement interpretation＇.

关 键 词：学生 视觉性 培养 美育 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]