略说文本的深度开掘  

作　　者：顾佳[1] 唐惠忠[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓高级中学

出　　处：《语文教学研究》2013年第12期18-20,共3页

摘　　要：德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯认为：“所谓教育，不过是人对人的主体间的灵肉交流活动（尤其是老一代对年轻一代），包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过文化传递功能，将文化遗产教给年轻一代，使他们自由地生成，并启迪其自由天性。”

关 键 词：文本 文化传递功能 自由天性 雅斯贝尔斯 交流活动 生命内涵 意志行为 文化遗产 

分 类 号：I206.2[文学—中国文学]