浅谈小学英语教学设计  

作　　者：李春英 

机构地区：[1]乌海市海勃湾区第六小学

出　　处：《考试周刊》2014年第12期109-109,共1页

摘　　要：教学设计是课堂教学顺利实施的前提和基础，但教师在实施课堂教学时．不宜过于拘泥于教案设计的内容，应该时刻关注课堂变化．善于捕捉教育契机，抓住课堂的偶发事件，因势利导，促进预设目标向生成目标转化，努力构建师生互动、教学相长的课堂教学新机制，将小学英语教学推上一个崭新的平台。

关 键 词：小学英语 课堂教学 教学设计 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]