浅谈教育产业的模式界定  

作　　者：张圣兵[1] 

机构地区：[1]南京经济学院社科部

出　　处：《江苏高教》2001年第1期37-39,共3页Jiangsu Higher Education

摘　　要：我国的教育发展正面临投入与产出的权责失衡等诸多矛盾 ,由此阻碍着教育产业的顺利发展。本文分析了教育产业的基本属性和功能 ,针对不同的教育层次和专业要求 ,设计出相应的教育经济运作方式 。

关 键 词：模式界定 教育产业化 中国 教育产权 教育功能 经济运作方式 基础教育 高等教育 尖端教育 

分 类 号：G40－054[文化科学—教育学原理] G521[文化科学—教育学]