新课程中数学图象“面积”法巧解物理问题的启示  

作　　者：韩叙虹[1] 钱呈祥[2] 

机构地区：[1]北京市第八十中学,100102 [2]浙江永嘉县上塘中学,325100

出　　处：《中学生理科应试》2014年第3期60-63,共4页

摘　　要：事件1：笔者在教授人教版高中物理选修3—2第五章第2节《描述交变电流的物理量》的基本内容之后，在随后的习题课上出示了这样一道例题：

关 键 词：物理问题 “面积” 数学图象 新课程 巧解 交变电流 高中物理 物理量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]