新课标下高师数学教育专业实践教学存在的问题及对策  

作　　者：罗志敏[1] 

机构地区：[1]罗定职业技术学院教育系,广东罗定527200

出　　处：《兰州教育学院学报》2014年第1期104-105,共2页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：本文针对新课程标准理念的变化,分析了高师数学教育专业校内实践教学存在的主要问题:部分教师和大部分师范生对新课标理念不熟悉,不重视新课标理念对实践教学的指导意义,教学方法过于传统和守旧,教学内容与新课标衔接不够紧密,教学管理监控力度不强,教学学时过短等;并提出了相应的对策。

关 键 词：新课程标准 高师 实践教学 数学教育 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G652[理学—基础数学]