卫生职业院校医学教师教育理论素养提高策略  

作　　者：潘永忠 

机构地区：[1]潍坊护理职业学院,山东青州262500

出　　处：《卫生职业教育》2014年第5期23-24,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：潍坊市社会科学规划重点研究课题"卫生职业院校医学教师专业发展研究"(潍社科学术委发[2013]4号)

摘　　要：针对卫生职业院校医学教师因医学专业性质所致,没有系统学习过教育理论,欠缺从事教学工作的教育素养,不能完全适应教师岗位的要求,为培养其教育理论素养,提出相关策略:制定医学教师入职标准,明确教育素养要求;加强医学教师教育素养的入职前、入职期、入职后培训;鼓励医学教师自我学习和提高。

关 键 词：医学教师 教育理论素养 入职培训 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]