激发情感,优化教学——让学生在充满情感的环境中学习语文  

作　　者：韩红勤 

机构地区：[1]昆山市娄江实验学校

出　　处：《考试周刊》2014年第15期39-40,共2页

摘　　要：情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。积极丰富的情感能推进认识过程、意志过程．使个性品质得到全面发展。在语文教学中发挥情感教育的作用。是强化语文教学效果、优化语文教学的最佳手段之一。营造富有情感的教学氛围，有助于学生从枯燥乏味的学习中解脱出来，变被动学习为主动求知，有助于学生形象思维、创新思维的发展。因此，语文教学必须寓情于教，诱发学生对课文内容的情感体验。那么．如何诱发学生的情感体验呢？

关 键 词：激发情感 语文教学 被动学习 优化教学 学生 环境 情感体验 客观事物 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]