浅析传统文化对大学生个性发展的负面影响  

作　　者：陈利芝[1] 瞿翠玲[1] 潘加安[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院化学化工学院

出　　处：《考试周刊》2014年第15期141-142,共2页

基　　金：2012年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目《创新教育机制下大学生个性化发展趋势的调查与思考——基于徐州高校》项目编号2012JSSPITP2296;党建与思想政治教育研究会课题《基于特性差异的“问题学生”个性化教育研究》课题编号XDJZY201213YB005;江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目《基于个性差异的“问题学生”个性化教育发展调查研究》201311998045Y;2013年度高等教育教学研究课题立项《基于大学生个性化发展的本科教学模式研究》课题编号YGJ1322

摘　　要：推进大学生的个性化教育．是全面提高大学生综合素质的重要途径之一。中国传统文化中的价值观念、思维方式、教育理念所存在的消极因素影响和制约大学生个性化教育。在开展大学生个性化教育过程中。应树立科学理念。改革传统教学模式，推进校园文化建设，全面推动个性化教育，实现大学生个性发展。

关 键 词：个性化教育 传统文化 负面影响 克服措施 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]