《史记选读·刺客列传》教学设计  

作　　者：密冠娅[1] 

机构地区：[1]南京外国语学校,江苏省210000

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2014年第2期32-33,共2页Popular Science

摘　　要：通过"荆轲为什么刺秦"这个关键问题,激发学生兴趣,大处着眼,细处着手,使学生在研读文本的过程中体验慎思明辨的过程,养成独立思考,大胆质疑,善于探究问题的良好思维习惯。

关 键 词：文言文教学 课堂设计 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]