职业技术教育学硕士研究生培养研究  

作　　者：高忠明[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《职教论坛》2014年第6期16-19,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"中等职业学校教师培养创新模式研究"(编号:GJA104011);河北科技师范学院博士科研基金项目"职教教师教育体系研究";主持人:高忠明

摘　　要：硕士研究生的培养质量与生源质量、师资水平、研究条件、课程设置与实施、学术指导、质量评价等诸多方面有关,职业技术教育学专业也不例外。当前职业技术教育学研究生呈现出专业认同度低、教育理论知识及教育实践经验不足、职业教育经验缺失、性别比例失衡等特点,培养过程中也暴露出许多不容忽视的问题。改善生源结构、整合校内资源、挖掘区域资源、优化课程设置、规范培养程序、加强过程指导、严把论文质量等是提升职业技术教育学专业研究生教育质量的必然选择。

关 键 词：职业技术教育学 研究生培养 课程设置 学位论文 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]