综合实践活动《奇妙的指纹》教学设计  

作　　者：李丹 

机构地区：[1]齐齐哈尔市龙沙小学

出　　处：《黑龙江教育（小学版）》2014年第1期58-59,共2页

摘　　要：活动目标： 1．通过学生的亲身体验，分析出人体指纹的特点，并能够为指纹分类。

关 键 词：《奇妙的指纹》 综合实践活动 教学设计 活动目标 亲身体验 学生 人体 

分 类 号：G623.602[文化科学—教育学]