《江村小景》文本赏读与写作借鉴  

作　　者：徐宏寿 

出　　处：《语文教学与研究（读写天地）》2014年第4期32-33,共2页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“初中经典作品细读教学行动研究”阶段性成果,课题批准文号:E-c/2011/46

摘　　要：苏教版九年级下册第一单元的阅读文本都是剧本，《江村小景》是该单元的第二篇课文。因是教材编者建议略读的课文，有些老师便省略不教了。其实，细细品读该文，不仅有利于学生了解剧本知识，理解文本内涵，对指导学生写作尤其是引导学生学会以小见大，

关 键 词：阅读文本 学生写作 村小 借鉴 赏读 引导学生 文本内涵 以小见大 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]