“基本不等式”教学设计  

作　　者：徐彩娥[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓高级中学

出　　处：《中小学数学（高中版）》2014年第1期94-95,117,共3页

摘　　要：一、背景分析 1．学习任务分析 “基本不等式”是必修5“不等式”一章的内容，是在学完不等式性质的基础上对不等式的进一步研究．同时也对以后学习（选修4—5）“不等式选讲”中的几种重要不等式起着承上启下的作用．

关 键 词：基本不等式 教学设计 学习任务分析 不等式性质 承上启下 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]