优秀学生心理健康辅导策略  

作　　者：杜兆义[1] 康维娜[1] 温志旺[1] 

机构地区：[1]甘肃省会宁县教育局教研室,730700

出　　处：《素质教育大参考》2014年第5期50-51,15,共3页

摘　　要：对优秀生的心理障碍，教师不能把它们看成“可爱的小毛病”，而要及时帮助他们矫正和预防，教会他们自我心理保健。让他们学会了解自我、认识现实、正视逆境、自尊爱人，建立良好的人际关系，保持健康的情绪，使他们精神振奋，心情舒畅，焕发无穷的创造力量，从而铲除滋生心理障碍的土壤，提高优秀生的心理健康水平，促使他们健康成长。

关 键 词：学生心理健康 辅导策略 自我心理保健 心理障碍 人际关系 健康水平 优秀生 教师 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]