“最近发展区”思想对中学英语教学的启示  

作　　者：王远行 

机构地区：[1]晋江南湾中学

出　　处：《考试周刊》2014年第17期108-109,共2页

摘　　要：自从提出“最近发展区”这一教育思想被以来．一直备受教育工作者的重视，其有利于解决教学与发展之间的问题。在中学英语教学过程中，教师应该充分分析、了解学生的实际认知水平及潜在发展水平，因人而异．循序渐进地引导、帮助学生，激发他们的学习兴趣，充分挖掘他们的潜力．使各个层次的学生都获得发展，进而有效提高“教”与“学”的水平，满足新课程改革的要求。

关 键 词：最近发展区 中学英语教学 教学启示 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]