职教实践课堂微博辅助教学模式探析  

作　　者：孟令杰[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院

出　　处：《职教通讯》2014年第6期55-58,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要：理论与实践割裂是职教教学中长期以来面临的一大难题。为促进职教实践教学中理论知识与实践知识的整合,有必要在实践课程中引入微博教学模式,将微博作为教学辅助平台,通过分析微博的特点,介绍微博应用于实践教学中的实现方式、教学模式以及要注意的问题。学生可以利用这个平台,根据实践需要,有选择地学习相对应的理论知识。

关 键 词：职教课程 教学模式 实践课堂 微博 移动学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]