巧用语言艺术 优化化学教学  

作　　者：张华伟 

机构地区：[1]江苏省淮安市清河开明中学

出　　处：《教师》2014年第7期62-62,共1页Teacher

摘　　要：化学语言是表达化学现象、原理与思想的专门语言，是加工化学信息的重要工具。化学语言包括符号语言、文字语言与图表语言三种。它不仅是化学思维的载体，还是化学思维活动的体现；既是表达的手段，又是交流的工具。它是化学学习中学生记忆、理解、思维与应用等各项活动中不可缺少的工具，学生离开了它就不可能进行很好的化学学习。

关 键 词：语言艺术 化学教学 优化 巧用 化学语言 化学思维 学生记忆 化学学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]