学校效能评价:内容、方法与意义  

作　　者：武庆鸿 

机构地区：[1]安徽省教育评估中心

出　　处：《教育文汇》2014年第5期15-16,共2页

摘　　要：学校效能评价既是对学校整体发展状况的评价，也是引导学校内涵发展的标杆；不仅评价学生各方面的发展，还包括对教师队伍、管理人员等的评价；既评价教育投入、教育资源的有效利用，又评价教育的过程。

关 键 词：学校内涵发展 效能评价 内容 意义 教育投入 教师队伍 管理人员 教育资源 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]