传统板书的现代价值  

作　　者：黄春环 

机构地区：[1]肥西县上派初级中学

出　　处：《教育文汇》2014年第5期46-47,共2页

摘　　要：板书历来被人们称为“微型教案”，是课堂教学的一种辅助手段，与教师的口头讲述相辅相成，是师生课堂生命的美丽痕迹。成功的板书不仅能为学生提供直观形象的感性材料，而且也有助于激发学生的学习兴趣，发展学生的逻辑思维能力和审美能力，为课堂教学增色添辉。

关 键 词：现代价值 板书 传统 课堂教学 逻辑思维能力 微型教案 辅助手段 感性材料 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]