微型教案

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巧用板书设计为深度教学穿针引线被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第7期91-91,共1页杨阿妮 
当代教育家刘国正先生提出:“板书是一种教学艺术,既要醒目,又要悦目,对教学起到画龙点睛的作用。”板书是一节课的灵魂,历来有“微型教案”之称,是教师根据教学需求表情达意、教书育人的语言。板书要结构合理、文字优美、形象生动,给...
关键词：当代教育家 深度教学 刘国正 教书育人 板书设计 教学艺术 微型教案 穿针引线 
板书在小学数学课堂教学中的探究
《北京教育教学研究》2020年第4期55-56,共2页张金玉 
板书是数学课堂教学中重要的一环,好的板书设计可以更有效地实现课堂教学目标,使学生对应该掌握的数学知识或方法建立深刻的印象,进而促进对数学的理解。板书也是教师的“微型教案”,是一种高浓缩的提炼艺术,它要求教材内容与教师讲授...
关键词：课堂教学目标 板书设计 小学数学课堂教学 微型教案 教师讲授 数学知识 教材内容 
“动态型”板书在品德课堂教学中的有效运用
《新课程导学（中旬刊）》2017年第8期48-48,共1页姜佳莉 
＂动态型＂板书是指教师在教学过程中,根据教学的需要,将一定的教学内容转化为各种符号（文字、数字、字母、线条、图表、图像等）,并通过一定的介质展示在学生面前,具有生动性、灵活性、丰富性。
关键词：“动态型”板书 品德 微型教案 
板书:小学语文教学中的点睛之笔被引量：1
《河南教育（基教版）（上）》2017年第7期60-61,共2页张红利 
板书是教师为了达成课程目标, 运用凝练的文字、符号、图形、线条等展现在黑板上的传递教学信息的表达形式,是辅助教学的一种有效手段,有＂微型教案＂之称.
关键词：小学语文教学 板书 课程目标 教学信息 辅助教学 微型教案 教师 
如何设计小学英语板书
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第8期23-23,共1页佟丽颖 
精湛的板书是撬开学生智慧的杠杆，是知识的凝练和浓缩，是老师的微型教案，能给人以志得神怡的艺术享受，它是课堂教学的缩影，是指示课文中心的导读图，是透视课文结构的示意图，也是把握重、难点的辐射源。那么，如何设计板书，才能...
关键词：板书设计 小学英语 课堂教学目标 课文结构 微型教案 教材内容 想象思维 学生 
板书是微型教案······——浅谈《田忌赛马》一课的板书设计
《新课程（小学）》2016年第8期100-100,共1页熊继清 
一面恰当的板书往往是一篇浓缩的微型教案……一般来说,读懂一篇文章,首先就要读懂文章的内容,然后才能进一步透过文章的内容体会文章的思想与感情,领会文章的写作方法……而要理解文章的内容,至少要把握住三个层面:文章的基本内容、文...
关键词：田忌赛马 写作方法 板书设计 速读 精读课文 教学效果 语言文字 课堂教学 种板 上中 
让板书之树常青
《小学语文教师》2016年第1期54-56,共3页衡成荣 
板书是课堂教学的有机组成部分，是学生学习的导游图，是教师的微型教案，也是教学内容的浓缩和集中反映。无论何时，板书作为一种教学辅助手段，仍然具有不可替代的作用。如何书写板书，我认为可以从三方面着手。
关键词：板书 有机组成部分 教学辅助手段 课堂教学 微型教案 教学内容 导游图 学习 
浅谈高中英语板书教学
《中学课程辅导（上旬刊）》2014年第24期25-26,共2页王永培 
板书设计是教师在教学过程中在黑板上运用单纯文字、文字图画结合、粘贴图片、简笔画及其他有关材料展示教学内容的一种手段。著名英语专家刘道义老师形象地把板书比作是微型教案，它是一项重要的教师基本功。好的板书对于高中学生的书...
关键词：板书教学 高中英语 教师基本功 板书设计 教学过程 教学内容 微型教案 示范作用 
谈小学语文教学中的“微型教案”——关于板书设计的研究被引量：1
《考试周刊》2014年第57期49-49,共1页陈碧桃 
板书设计被看做是＂微型教案＂,是艺术品,在语文教学中有其独特作用和价值。设计板书时,要注意一些基本要求,才能使其发挥应有作用。整齐美观、创新变化、严密务实、画龙点睛和合作生成是板书必不可少的设计要求,每位语文教师设计板书...
关键词：小学语文教学 “微型教案” 板书设计 
传统板书的现代价值
《教育文汇》2014年第5期46-47,共2页黄春环 
板书历来被人们称为“微型教案”，是课堂教学的一种辅助手段，与教师的口头讲述相辅相成，是师生课堂生命的美丽痕迹。成功的板书不仅能为学生提供直观形象的感性材料，而且也有助于激发学生的学习兴趣，发展学生的逻辑思维能力和审美...
关键词：现代价值 板书 传统 课堂教学 逻辑思维能力 微型教案 辅助手段 感性材料 
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