课文结构

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四年级上册神话单元教学实施策略
《小学语文教学》2024年第17期23-24,共2页黄未未 
神话故事是一种独特的文学体裁,主要反映了古代人民利用自然、改造自然的经历。教材以单元编排课文结构,每个单元都是一个整体,这就为教师实施单元整体教学提供了条件。四年级上册第四单元属于神话故事单元,编者编排神话故事的目的是为...
关键词：文学素养 语文核心素养 神话故事 单元整体教学 课文结构 文学体裁 四年级上册 单元内容 
落实语文要素 体验太空之趣——《太空生活趣事多》(第一课时)教学设计
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第4期49-51,共3页幸子梁 
一、教材简析《太空生活趣事多》是统编语文二年级下册的一篇科学小品文,语言轻松活泼,文字浅显易懂,介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整,全文共有六个自然段。首先以设问句总起全文,点明太空生活很有趣,引起读者的阅读...
关键词：浅显易懂 设问句 科学小品文 反问句 第一课时 课文结构 轻松活泼 阅读兴趣 
“问题链”在小学阅读教学中的实践之路被引量：1
《作文成功之路》2023年第23期80-82,共3页林艺淑 
立足"问题链",努力把学生的学习逐步聚焦于问题探究中,让他们在问题的引领下生成主动学习的内驱力,让学习质量得到可靠保证.基于此,教师要把握文本类型,灵活设计"问题链";安排课文结构,精准设计"问题链";明确教学思路,有效设计"问题链"...
关键词：语文综合能力 走进文本 课文结构 内驱力 小学生语文 精准设计 问题探究 灵活设计 
《手术台就是阵地》(第一课时)教学设计
《云南教育（小学教师）》2022年第12期32-34,共3页张文芝 
教材简介:《手术台就是阵地》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,讲述了国际主义战士、加拿大共产党员白求恩在齐会战斗中,把手术台当作阵地,连续工作了三天三夜的故事。课文结构清晰,按照故事发展顺序分为五个自然段。第...
关键词：小学语文 第一课时 课文结构 教学设计 自然段 白求恩 教材简介 高尚品质 
《女娲补天》教学设计
《云南教育（小学教师）》2022年第7期58-59,共2页王婷 
教材简析:《女娲补天》(统编语文四年级上册)是一篇略读课文,课文结构完整,条理清晰,按照故事的起因、经过、结果讲述了女娲补天的故事。课文主要通过女娲的具体行动来表现她美好的品质,女娲下决心要把天和地修补起来,表现了她的善良品...
关键词：略读课文 课文结构 女娲补天 教学设计 四年级上册 甘于奉献 善良品质 条理清晰 
在小学作文教学中进行“嵌入式大单元教学”的实践探索被引量：2
《作文成功之路》2022年第17期92-94,共3页周凯煜 
在小学作文教学中,进行大单元教学,可以加深学生对课文的理解,有利于学生在掌握课文结构的同时,提升作文结构的把控能力。利用嵌入式的大单元教学,能打好综合文化基础,提高学生的写作能力,让学生将知识更好地融入到生活中。在教学中,教...
关键词：小学作文教学 实践探索 大单元教学 课文结构 作文结构 爱上写作 以学生为主体 整合教学资源 
教科书阅读四大系统在小学英语课文中的探究应用
《师道（教研）》2022年第3期78-80,共3页凌燕梅 
在阅读《课的阅读与编写》中了解到课的结构可以分成“课文系统”“助读系统”“知识系统”“作业系统”。教师备课时会把课文结构分解,对课文知识进行分析,再进一步教学。其实教学中有教师的教,就有学生的学,既然教师在用教材教课文时...
关键词：用教材教 教师备课 课文结构 助读系统 作业系统 文本结构 课的结构 课文系统 
《太阳》第二课时作业设计
《小学教学研究》2022年第3期12-13,26,共3页柯芳芳 邱晨晨 
一、单元作业设计说明(一)作业目标设计表(二)单元作业设计说明1.分类设计本单元作业从复习巩固类、拓展延伸类和综合实践类这三方面进行分类设计。(1)复习巩固类作业指向识字写字、梳理课文结构的学习目标,以达成学生对于基础知识的复...
关键词：复习巩固 综合实践 拓展延伸 《太阳》 迁移运用 小练笔 课文结构 课堂学习 
语文课文预习中如何巧妙应用课前提示语
《作文（高中版）》2021年第12期59-60,共2页胥灵芝 
语文教材的一项重要构成部分即课前提示语。教师可借助课前提示语,促使学生了解课文主要内容,对所掌握的知识形成认知,有效提高课堂教学效率,因此,本文即围绕初中语文课文预习中如何巧妙应用课前提示语展开探讨。一、初中语文课前预习...
关键词：初中语文教材 课文内容 课文预习 提高课堂教学效率 课文结构 语文思维 课前提示 提示语 
从疑出发,得法润心——《为人民服务》(六下)教学设计
《小学语文教学》2021年第10期51-52,共2页辛晓明 
教学目标:1.借助课后习题及多角度质疑的方法支架预学,在交流中学会语文视角下的质疑读书方式。2.整体把握课文结构,运用联系上下文、借助资料等方法,理解"重于泰山""轻于鸿毛"等词语的意思。3.学习引用、对比、举例等论证方法,初步感...
关键词：课后习题 《为人民服务》 课文结构 预学 表达特点 教学设计 议论文 教学目标 
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