渗透意识,养成习惯,强化幼儿环境素质教育  

作　　者：刘岩 

机构地区：[1]青岛市民政局幼儿园,山东青岛266000

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第12期245-245,共1页Read and Write

摘　　要：环境教育,要从幼儿抓起,在日常的幼儿教育教学活动中,要逐步渗透环境教育意识,养成幼儿良好的环境保护行为习惯。其中,教师要以身作则,联系家长施与幼儿示范性影响;创设优美环境,让环境保护意识根植幼儿心灵;结合游戏活动,培养幼儿良好的环境保护行为习惯。

关 键 词：幼儿教育 环境教育 教学策略 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]