“六看”台湾的基础教育——在点滴中感受台湾基础教育  

作　　者：王庆欣 

机构地区：[1]福建省厦门实验小学

出　　处：《福建基础教育研究》2014年第3期10-11,共2页

摘　　要：台湾地区对教育硬件设施投入巨大，家长热心于学校建设，学校追求办学特色，教师乐学敬业，教学上善于启发学生，尊重学生的学习自主性。

关 键 词：台湾教育 硬件 家校互动 学生主体性 

分 类 号：G627[文化科学—教育学]