对一道考题的探究  

作　　者：杨仁宽[1] 

机构地区：[1]广东省广州市从化中学

出　　处：《高中数理化》2014年第5期6-7,共2页

基　　金：作者主持的“广州市教育局教育科学‘十一五＇规划2010年度立项课题《中学数学微格式校本研训一体化的行动研究》（项目编号10B166）”之“题根研究”成果.

摘　　要：题根 已知a、b＞0,并且a＋b=1,试求（1＋1/a）·（1＋1/b）的最小值. 分析 这是一道看似平淡无奇,实则是一道耐人寻味的好题,经常作为高考复习的模拟测试题,或被选入各类竞赛的试题.本文拟探索此考题的多种方法,多种变式与多种推广.

关 键 词：考题 模拟测试题 耐人寻味 高考复习 最小值 变式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]