小学语文作文教学中引用多媒体初探  

作　　者：李丹丹 

机构地区：[1]河南省遂平县电化教育信息中心

出　　处：《试题与研究（新课程论坛）》2014年第2期36-36,共1页

摘　　要：小学语文习作教学中，适时洽当地选用多媒体来辅助教学不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，而且可以打破时间，空间上的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化瞬间为恒定，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化，有利于学生加深对知识的理解，巩固和记忆，因此，它对全面地提高学生的能力，培养学生的素质，有着不可估量的作用。

关 键 词：小学语文 语文作文教学 多媒体 语言形象化 习作教学 学习兴趣 辅助教学 学习动机 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]