创设物理情境 培养学生思维的主动性  

作　　者：黄成玉 

机构地区：[1]大通县第二中学

出　　处：《青海教育》2014年第3期44-44,共1页

摘　　要：培养思维的主动性,是对学生科学素质培养的一个重要内容.笔者就如何在初中物理课堂教学中创设情境,培养学生思维的主动性,谈几点看法和尝试.

关 键 词：学生思维 培养思维 主动性 物理情境 物理课堂教学 科学素质培养 创设情境 初中 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]