高中化学试题对教师教学影响的调查研究  

作　　者：汪纪苗 王星乔[2] 包朝龙[2] 虞丽[2] 

机构地区：[1]宁波市鄞州区教研室,浙江宁波315100 [2]宁波市鄞州中学,浙江宁波315101

出　　处：《化学教学》2014年第4期10-13,共4页Education In Chemistry

基　　金：浙江省教育科学2012年度规划研究课题“基于课程标准的高中化学试题对教与学影响的实践研究”(编号SC72)研究成果之一

摘　　要：高中化学各类试题对教师教学有着明显的影响.本研究自编调查问卷,就教师编选试题的依据与来源、试题对教学深广度的影响、试题对教学内容提前的影响等方面进行深入调查,据此提出了相应的改进建议.

关 键 词：高中化学 试题 教学影响 调查研究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]