浅析网络课程教学的教育理念和教育关系  

作　　者：路璐[1] 王新龙[1] 王蔚[1] 

机构地区：[1]长治学院计算机系,山西长治046011

出　　处：《计算机光盘软件与应用》2014年第5期253-254,共2页Computer CD Software and Application

摘　　要：网络课程教学存在诸如重技术、轻人文,重结果、轻过程以及缺乏必要师生互动交流等问题。为了发挥网络技术在教育领域应用的优势,使技术更好服务教学,文章从教育理念和教育关系两方面进行分析,提出网络课程教学应以提高学生信息素养为目标,让教育来选择技术的观点。

关 键 词：教育理念 教育关系 技术 人文 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]