为教而学 教学做合一——陶行知师范教育改革思想初探  

作　　者：张攀[1] 沈国荣[1] 

机构地区：[1]杭州科技职业技术学院教务处

出　　处：《生活教育》2014年第7期19-21,共3页Life&Education

摘　　要：针对传统师范教育存在的弊端，陶行知就师范教育的地位、任务、培养目标、教学方法、课程等问题进行阐述，集中体现了他对教育救国论、广义师范教育、人的全面发展以及以生活为中心、在做中教和学的思考。陶行知改革师范教育的一系列实践，至今仍有很强的现实意义。

关 键 词：陶行知 师范教育改革 实践 教学做合一 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]