校企共建校内印刷技术职业教育生产性实训基地——以武汉信息传播职业技术学院为例  

作　　者：熊伟斌[1] 

机构地区：[1]武汉信息传播职业技术学院印刷与包装工程系,湖北武汉430223

出　　处：《企业导报》2013年第24期178-179,191,共3页Cuide to Business

基　　金：湖北省职业教育科学研究课题"高职印刷与包装类专业‘渐进式369’工学交替人才培养模式的研究与实践"的研究成果之一。(课题编号:G2012C014)

摘　　要：本文以武汉信息传播职业技术学院印刷技术专业建设校内生产性实训基地为例,在实习基地的建设过程中深化了体制机制的改革,校企共同构建了实训基地的管理体系,结合专业课程共同设置实训项目,实行了"师徒捆绑式"的实践教学模式,并实行开放式办学,接纳兄弟院校相关专业学生来基地实训,承担教师的挂职锻炼。将各类印刷技能比赛场所设置在实训基地,增强基地的教学功能,激发学生实践学习的积极性。校内生产性实训基地的建设实现了校企共建、过程共管、人才共育,确保教学质量的整体提升。

关 键 词：职业教育 校企合作 生产性实训基地 教育教学改革 创新 体制机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]